박문철 | 낭만독타 | 15,000원 구매
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2023-02-10
학생들에게 프로그래밍을 가르치면서 몇 가지 의문이 들었습니다.
중·고등학생에게 성인용(대학생 포함) 수준의 교재로 프로그래밍을 가르치는 것이 과연 옳은 것인가? 단계적인 접근이 필요한 것 같은데 그 기준은 어떻게 하면 좋을까?
또, 코딩 문법에 치중한 수업이 과연 학생들에게 도움이 될까? 코딩 문법보다는 컴퓨팅 사고력을 키우며 문제를 해결해 가면 어떨까?
또, 컴퓨터 과학에 대한 지식이 전무한데 고1 말에 와서 Pre-University(예비 대학과정) 컴퓨터 사이언스에 도전하는 학생들이 제법 있습니다. 과연 가능한 것일까? 영어 A, B, C를 배우는 아이가 영어 SAT를 공부하는 꼴이 되지 않을까?
공교육 수업시수가 절대적으로 부족한 현실에서 단계적인..